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白蚀 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/ ?编辑：侯宁 一场疫情 或许会延长冬天的寒冷 却无法淹没一个个温暖的身影 更阻挡不住春天的到来 在延庆区教育系统，有这样一群普通人 他们做的事儿，实在算不上惊天动地 但，每一件都充盈着温暖和爱 ...... 本期“防疫榜样”是两个强大的团队，请听小编为您讲述延庆区教育科学研究中心初中语文组和延庆五中这两个团队的抗“疫”故事......停课不停学，教研必先行 延庆教科研中心初中语文组 “每临大事有静气，不信今时无古贤!”面对疫情，延庆区教科研中心初中语文组全体教师冷静应对、勠力同心、积极行动，为全区初中学生在“延长的假期”中的高质量语文学习助了一臂之力。 精心打造微课、专题课 为发挥教研部门对学校、学科老师的统筹引领作用，语文组制定好“停课不停学”工作方案、初三年级和基础年级系统复习计划。在特殊时期“抓业务”“抓质量”，牢牢抓紧教育教学生命线。研训员老师从课堂环节设计到学习情境创设；从投影片制作到脚本反复研磨；从精益求精的修改，到录制音频的认真审核；全都亲力亲为。 从开学初到现在每周提供新资源，初中语文4节专题课、32节微课依托教材、跟踪热点、突出专题、各具特色，解决各年级学生学习的燃眉之急。 经过研究，依托学生学过的教材，初中语文组精心录制了《如何辨别假新闻》《如何读懂疫情防控数据统计图》《如何撰写宣传语》《如何讲述防控疫情感人故事》等语文微课，又分批录制了古诗词、名著阅读、文化常识等小专题课助力一线教师指导学生在居家学习。这些出自全区语文学科骨干教师集体智慧结晶的微课，成了学生们最好的“精神食粮”！ 听课，一边指导一边学习 精心制作的微课、专题课推送给一线师生之后，研训员时时监测、时时指导。如何理解微课、专题课内容，如何使用微课和专题课，如何拓展巩固，效果如何，怎样改进……研训员在一次次进入教师直播课堂、一次次和教师沟通中不断研讨推进工作。在线上听老师们的课，成了研训员们的日常工作。 初三备考马力全开 疫情之下，全区初三语文教师更彰显了责任与担当。在研训员的统筹引领下，他们积极投入到中考备考复习工作中，周密计划、精心设计，先后完成了延期开学教师教学需求问卷调研与分析反馈、10个主题教学设计、9个专题试题命制与分析、4节专题直播课研磨与录制等系列工作。同时，定期开展网络教研，走进备课组参与网络研讨、经常性地听评直播课、观看整理空中课堂的直播课程......初三语文人用实际行动真正做到了“停课不停学，停课不停教，停课不停教师的关爱”，用自己的爱心与智慧，成就了学生的成长和进步。 暂缓开学，这所高中校是怎样做的？ 延庆区第五中学 疫情之下，假期延长了，但高三毕业年级的“教”和“学”却都不能就此停住。家庭变成课堂，老师变成主播为学生隔空授课，这一过程中传递的不仅是知识更是爱与责任。 “神农”尝百“草” 校长第一时间打出邀请电话，联系教学干部和年级负责人，组建“试药”团队，先后尝试使用QQ、 |
