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科蒂课程研发人员根据幼少儿在各年龄段的学习心理、大脑发育等方面的特点，把2-12岁的幼少儿英语课程划分为如下三大阶段： 2-3岁美国幼儿园预备班 为孩子第一次入学打好坚实基础 3-6岁美国学校课程--幼儿级别 英语学习历程的完美起点， 英语启蒙与思维拓展课程相结合。 6-12岁美国学校课程--少儿级别 "用英语学习学科知识"， 而非仅仅"学习英语"。 美国学校课程--幼儿级别(PreK,K,K1) 3-6岁英语学习历程的完美起点，英语启蒙与思维拓展课程相结合。 ※%美国教育部认证教学体系 ※全球最大图书机构IPG美国首推系列教材 ※互动白板教学软件、电脑、手机、PAD学习系统与教材全配套体系。超过种在线英语互动教学活动，百分百与课堂同步！让孩子能够更加便捷有效地将所学的词汇、句型、对话加以运用和实践。让孩子在欢乐的英语氛围中尽情使用英语。丰富多样的英语原版读物，量身定做的分级阅读体系，让孩子在任何地方都能享受最专业最纯正的美国课堂。多媒体线上E-Learning活动，让孩子在学习英语语言的同时增长他们的理解力、分析能力、推理能力和逻辑思维能力。 ※全球超过家校区，50年连锁开办经验。 PreK(LevelA)教学目标 1)认识26个字母的名称、形状，能区分大小写，通过首字母开头单词的学习，对字母发音有基本的了解。 2)个词汇，看到图片能读出单词并说出简单句子。 3)对常用基本句型有初步认识，通过对基本句型的学习，学会简单的表达方式(主要掌握对话中的回答)。 PhonicsSkill:针对Phonics(自然拼读法)的基础--26个字母的字母名称和大小写有一个完整的认知。结合字母发音为孩子拼读做铺垫；通过PictureStoryBook让孩子能够更好的巩固所学的知识。 CommunicateSkill:主题式教学，让孩子在完整的情景下从单词入手，让孩子掌握较简单的句型，为日常的英语沟通和交流做铺垫。 K(LevelB)教学目标 1)词汇量达到个以上(包括复习PreK级别学习的单词)，实现从图片到单词的转化。 2)开始学习自然拼读。26个字母的读音、书写以及在单词中的发音，通过字母发音的学习联系到首字母开头单词的拼读。 3)从基本句型到更长更难的句型学习，同时让孩子在不同的主语人称下感受句型架构上的区别，让孩子在口语表达方面更加精确。 4)能认读简单的对话(包括问句和答句)，经过反复练习能逐渐朗读简单的故事书。 5)字母、单词及句子的规范书写。 PhonicsSkill:在孩子掌握26个字母的名称和大小写之后，针对字母发音进行专项的训练。让孩子能有较为基础的拼读能力，为音素的学习做准备。通过AlphabetStoryBook让孩子能够进行较为简单的阅读。 CommunicateSkill:在孩子能够用较短的句子进行简单交流的基础上，用螺旋递进式的教学方法让孩子温故而知新，学习较为复杂的句型架构和表达方式。为孩子日后的自如沟通做准备。 K1(LevelC)教学目标 1)词汇量达到个以上(包括个sightwords)。 2)系统学习自然拼读，大量phonics阅读实践。 3)十大主题对话内容和方式的进一步拓展。增加各种短句的学习，更加丰富的口语表达。 4)初级听写训练，初步达到“见字能读，听音能写”。 5)语法补充(比较级、最高级，名词单复数，动词第三人称单数，现在进行时等)。 PhonicsSkill:根据26个字母的发音，让孩子对自然拼读中的音素的发音和音组的划分方式有一个基本的了解。让孩子能够独立拼读一些较为简单的单词；通过PhonicsStoryBook让孩子基本能进行独立阅读。 CommunicateSkill:通过所学句型的复习和演练，在生动有趣的课堂环境和课前课后的引导实践下，让孩子能够流利的用英语进行对话，表达自己的想法和意见。 这就是美国课堂ComeandJoinUs!!! |
