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为进一步促使我校九年级学生明确学习目的，树立学习目标，激发毕业班学生学习内驱力，营造浓厚的家校共育氛围，促进我校教育教学高质量发展，10月18日，鹤溪中学开展“五封信”主题教育活动。为确保本次活动取得实效，袁华峰副校长认真制定了活动方案和程序，并召开初三年级会，在教师中广泛宣传，营造氛围。班主任通过班会课向学生传达活动的目的和意义，动员学生积极参与活动；积极与家长进行联系，布置准备工作。本次活动由“五封信”串连而成：即“学生给自己写一封信”、“家长给孩子写一封信”、“教师给学生写一封信”、“班主任给学生写一封信”和“校长给学生写一封信”。三位学生代表、四位家长代表、一位教师代表、一位班主任代表和陈宇校长进行了书信分享。 书信中，学生代表从内心认真审视了自己，倾听了自已内心的呼唤，唤醒了自已的内在学习需求，提出了奋斗目标，吹响了为理想奋力拼搏的号角；家长代表的书信寄托了对孩子的满满期待和关爱，盼望孩子们的健康成长，成人成才，希望孩子们能考上理想的学校；教师和班主任代表的谆谆教导打开了学生心扉，走入了学生心灵，加深了师生感情，学生们深切感受到了来自教师的关爱和殷切希望。 陈宇校长进一步向全体师生阐述了学校“一个中心，两个基本点，三个打造”的办学目标；向全体学生提出了五条建议，希望家长们全力支持、配合学校做好教育教学工作，为学生的进步成长提供坚强后盾。最后，陈宇校长宣读了饱满深情，热情洋溢的给学生们的一封信，号召全体学生“积跬步，致千里”；“展鲲鹏之翅，立凌云之志”。 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培”。对于处在成长关键时期的中学生来说，在学校、教师和家长给予的引导和栽培之外，同样需要他们用心打磨好自己。本次“五封信”活动，我校进一步加强了家校联系，加深了师生感情；学校、家庭、学生之间进一步形成一股合力，达成一致目标，共同促进了学生的健康成长，为学校教育教学高质量的发展提供了不竭动力。 颜健扫一扫下载订阅号助手，用手机发文章赞赏 |
